《新闻晚报》:复旦“博雅杯”对高中生的启迪
来源:老兵网 发表于2019-07-28 04:27:21 编辑:马吟吟
摘要: 复旦大学第三届博雅杯人文常识竞赛上星期六举办。本年复旦将这一竞赛与自主招生挂钩,优胜学生能够享用高考成果到达该省市要点分数线(俗称一本分

复旦大学第三届“博雅杯”人文常识竞赛上星期六举办。本年复旦将这一竞赛与自主招生挂钩,优胜学生能够享用高考成果到达该省市要点分数线(俗称一本分数线)、即被复旦大学选取的待遇。与同期复旦举办的其他选拔方法比较,复旦博雅杯的最大优势是不设门槛,以及能够事前预备。本期周刊对这一竞赛进行分析,期望对高一、高二的学生报考复旦有所学习和协助。【博雅杯三大优势】优势一:参赛学生不设门槛博雅杯人文常识大赛是复旦为选拔具有广泛爱好和儒雅气质,博学多才,逾越单一常识捆绑的人才而设的高三学生写论文大赛。与其他各类自主招生选拔方法不同,它的最大特征是不设门槛。全国一切在校高三学生都能够报名参赛。据了解,“博雅杯”人文常识大奖赛是作为对现有的保送生方针和自主招生方针的一种弥补方法呈现的,它表现了复旦选拔人才的理念。一方面,现有的保送生方针只针对数理化竞赛获奖者,文科生没有机会。这种人才选拔方法有缺点。另一方面,复旦在人文类学科上具有优势,期望通过这一没有参赛门槛的途径发掘到对人文范畴真实感爱好的人才。优势二:考生可做长时刻预备 “博雅杯”选拔方法创造性地以高校揭露书目,学生写谈论的投稿方法进行。任何应届高三结业生只需在复旦开出的包含《国学概论》、《西方的才智》等19本中西人文经典著作中择一在线完结一篇3000字的读后感征文,发至复旦招生办,就能够参赛。复旦招办将通过论文评选、面试方法评出学生获奖等第。值得注意的是,“博雅杯”举办三届来,每届的书目改动很小。这表明,复旦“博雅杯”是能够提前预备的。现在就下定方针报考复旦,而且计划参与“博雅杯”的高一、高二学生,能够使用一至两年时刻将这些书目悉数看完。到高三前的暑期,完结论文。这种学习方法,不管从短期仍是长时刻来看,都能使人获益终身。优势三:不必参与水平测验“博雅杯”的另一大优势在于考生不须参与“复旦水平测验”。细观本年复旦的其他选拔方法,都要求考生参与“复旦水平测验”。“博雅杯”算得上是“另辟蹊径”。众所周知,该测验包括高中10门学科内容,合计200道题。本年复旦水平测验的标题较上一年在副科上难度有所增加。前不久,本市六千多优异高三学生参与这一测验,最高800多分,最低只要200多分,距离十分显着。与“博雅杯”比较,复旦水平测验的主动权实际上把握在校园手里,校园随时能够更改难度,改动题型和调查侧要点。但“博雅杯”的主动权则更多的把握在学生自己的手里。【参赛三大误区】误区一:人文专业难找作业榜首届“博雅杯”的参赛人数为300多名,第二届为728名。但本年参赛人数却下降到了600多名,比上一年减少了约17.6%。考生参赛人数下降应与本年复旦在大赛规章中注明“专业约束”有关。依据发布的规章“三等奖以上获得者(含三等奖)如高考以复旦汉语言、汉语言文学、前史学、哲学、博物馆学专业为榜首专业自愿,将依据获奖者的获奖等级给予享用必定的高考选取优惠方针”。这一规则,使不少以为“文、史、哲、博专业结业后难找作业,没有出路”的考生和家长打了退堂鼓。这实际上是考生和家长观念上的一大误区,这四个专业都是根底学科专业,作业远景仍是比较大的。其次,复旦每年给大一、大二学生15%的转专业名额。学生进复旦后,开展空间较大。误区二:必定要选官方书目还有些考生反映自己对复旦开出的19本书目不是很感爱好。但实际上,复旦答应参赛者不限于这19本书目,而是针对自己感悟较深的中外经典著作(西方经典如《抱负国》、《论人类不平等的来源和根底》等;中国古代典籍如《论语》、《孟子》等,既可针对全书,亦可针对某些华章)写出谈论文章参赛亦可。事实上,上星期末,记者采访到的几名考生都没有选用这些规则书目。如同济大学榜首附中小楼挑选的书目是《红楼梦》。郑州中学的一名考生挑选的是北岛的朦胧诗。同济大学榜首附中的小徐挑选的是鲁迅的《故事新编》。这些学生挑选的书目都是他们十分感爱好的,而且读了几遍之后,发生了自己的考虑。误区三:论文能够找人代写有些考生和家长以为论文既然是在家写的,那么找其他人代写也能够。这种观念是过错的。论文是否是参赛者独立完结是作为整个竞赛傍边的“重中之重”来调查的。学生除了交一篇论文还需交高中阶段代表自己水平的习作一篇,供招办参阅。进入面试环节后,将由8名来自不同人文学科范畴的尖端教授一起对1名学生进行“连环拷问”。每个学生的面试时刻在15分钟至半个小时之间。论文是否是学生独立完结,学生胸中有没有墨水,一面试便知。此外,由于学生之间的面试状况是彼此比较的,谁好谁欠好,十分显着。学生要想在8名教授面前“混水摸鱼”并不简单。【参赛学生经验谈】贵在堆集□同济大学榜首附属中学徐颖参与博雅杯,我的最大感触是:贵在堆集。在我看来,要想丰厚常识,进步素质,到达“腹有诗书气自华”的境地,惟此四字尔。考试阅历这次我写的文章是关于鲁迅《故事新编》。选这本书是由于自己一向地对先生的喜爱,在这本小说里,看到的鲁迅是诙谐沉着的,没有人们冠上的“兵士”的名号,也不再是背面插许多大旗的武生的形象。我独以为,在《故事新编》里,鲁迅才是真实的自己,才将自己的艺术方法发挥到了极致。从头阅览文本需求一些时刻,成文花了两个晚上,然后是寄出材料等候成果。完结这篇论文没有费很长时刻与精力,由所以平常就重视的,就留神的,不怕没有话写,反而觉得趁热打铁。得知入围到面试只要一个星期时刻,此刻不需求多大预备,理清思路就行了。其时我忧虑自己对鲁迅还不够了解,着手预备了些材料想再看看,但发现底子没有作用,原先知道的忘不了,想知道的却搞不明白。所以调整好心态去面试。教授们关于我文本的问题只问了3个,其他都是问彻底与鲁迅不沾边的。比方“你是同济大学一附中的学生,那你谈谈同济大学的前史吧。”“你平常爱看些什么书?”“你刚谈到西方哲学,有什么了解吗?”“你下一步计划是什么?”……所以说,仍是贵在堆集。温习主张多读书读书不限于哪类。喜爱去读、乐意去读就是杰出的开端。任何的学科之间都有联络,都能在人的驾御下融会贯通。学生时代是阅览的大好时刻,广泛的吸收与罗致,必定能使你的归纳素质更上一层楼。读书要“杂”,要来者不拒,关于自己来说略为通俗的更要来者不“惧”。多沟通“独学无友”终将“坐井观天”。一个班级里,总会有一个或更多同学关于文史哲等等有爱好,甚至有过小研讨,与他们多沟通,才能在思维的磕碰中发生新的火花。也能够去找你的语文教师,和他们谈,不要怕说错,要勇于表达自己的主意。尤其是高一高二的同学,不要让两年的岁月被考试捆绑了,你们的思维日子能够更精彩。坚持抱负最终我想说的是,在物欲横流的社会里,坚持抱负是一件困难的事,但坚持抱负是很重要的。本年参与博雅杯的人少了,由于虚拟选取的专业约束到中文、前史、文博、哲学,所以许多学生以为这些专业将来作业远景欠好,都抛弃了。固然,选专业需求考虑一些作业要素,但咱们读大学是为什么?单单仅仅为了一份面子的作业?我坚决不同意。请永久保存你们心中的那份抱负主义热情,不要容易受外界影响。

 

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